Dr. ARif Hidayad, M.Pd
Kprodi Matematika
Komitmen Program Studi Pendidikan Matematika dalam mengembangkan pendidikan yang unggul, inovatif, dan berkarakter.
Mengembangkan Keilmuan Pendidikan Matematika Berlandaskan Nilai BERADAB melalui Penguatan Kemampuan Pemecahan Masalah Berbasis Kearifan Lokal dan Teknologi Digital untuk Membentuk Guru Matematika yang Bermoral, Cerdas, Profesional, Berjiwa Wirausaha, dan Berdaya Saing Internasional.
Pemecahan Masalah. Masalah matematis non-rutin menjadi inti keilmuan dan titik masuk pembelajaran, diwujudkan melalui pembelajaran berbasis masalah dan asesmen proses penyelesaian.
Kearifan lokal mbojo Budaya Mbojo menjadi sumber konteks masalah matematis: rumah adat Uma Lengge untuk geometri bangun ruang dan motif tenun Tembe Nggoli untuk pola, simetri, dan transformasi.
Teknologi Digital GeoGebra, media interaktif, dan asesmen digital digunakan untuk mengeksplorasi dan memvisualisasikan konsep matematika.
Nilai BERADAB Berani, Energik, Rasional, Aktual, Dialogis, Amanah, dan Berkarakter menjadi landasan sikap dalam bernalar, berdiskusi, dan mempertanggungjawabkan jawaban.
| No. | Kode MK | Nama Mata Kuliah | Semester | SKS |
|---|---|---|---|---|
| 1 | MPK2201 | Pendidikan Agama | I | 2 |
| 2 | MPK2202 | Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan | I | 2 |
| 3 | MPK2204 | Bahasa Indonesia Keilmuan | I | 2 |
| 4 | MPK2205 | Bahasa Inggris Matematika | I | 2 |
| 5 | MKK2201 | Biologi Umum | I | 3 |
| 6 | MKK2202 | Fisika Dasar | I | 3 |
| 7 | MKK2203 | Kimia Dasar | I | 3 |
| 8 | MKK2205 | Kalkulus I | I | 3 |
| 9 | MPK2203 | Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar | III | 2 |
| 10 | MPK2207 | Pendidikan Ketamansiswaan | III | 2 |
| 11 | MKB2208 | Pendidikan Matematika Sekolah | III | 2 |
| 12 | MKB2205 | Aplikasi Komputer Dasar | III | 3 |
| 13 | MKK2212 | Trigonometri | III | 3 |
| 14 | MKK2213 | Statistika Matematika I | III | 2 |
| 15 | MKK2216 | Geometri Analitik | III | 3 |
| 16 | MKK2221 | Analisis Vektor | III | 3 |
| 17 | MKK2230 | Belajar Dan Pembelajaran | III | 3 |
| 18 | MKP2201 | Strategi Pemecahan Masalah MTK | V | 2 |
| 19 | MKB2204 | Evaluasi Hasil Pembelajaran Matematika | V | 3 |
| 20 | MKK2220 | Program Linier | V | 2 |
| 21 | MKK2223 | Analisis Real II | V | 2 |
| 22 | MKK2224 | Analisis Kompleks | V | 3 |
| 23 | MKK2225 | Aljabar Abstrak I | V | 3 |
| 24 | MKK2233 | Telaah Kurikulum MTK Sekolah | V | 3 |
| 25 | MKK2235 | Profesi Keguruan | V | 2 |
| 26 | MPB2202 | Praktek Keguruan (PPL II) | VII | 4 |
| 27 | MKP2204 | Teknik Penulisan Karya Ilmiah | VII | 2 |
| 28 | MKP2205 | Kewirausahaan | VII | 2 |
| 29 | MKK2236 | Seminar Matematika | VII | 3 |
| No. | Kode MK | Nama Mata Kuliah | Semester | SKS |
|---|---|---|---|---|
| 1 | MKK2207 | Pendidikan Matematika Sekolah I | II | 2 |
| 2 | MPK2206 | Pendidikan Anti Korupsi | II | 2 |
| 3 | MKK2204 | Pengantar Dasar Matematika | II | 2 |
| 4 | MKK2206 | Kalkulus II | II | 2 |
| 5 | MKK2209 | Teori Bilangan | II | 3 |
| 6 | MKK2210 | Sejarah Matematika | II | 2 |
| 7 | MKK2211 | Statistika Dasar | II | 2 |
| 8 | MKK2215 | Geometri Bidang Dan Ruang | II | 3 |
| 9 | MKK2229 | Landasan Pendidikan | II | 2 |
| 10 | MKK2231 | Perkembangan Peserta Didik | IV | 3 |
| 11 | MKK2214 | Statistika Matematika II | IV | 2 |
| 12 | MKK2217 | Geometri Transformasi | IV | 3 |
| 13 | MKK2218 | Persamaan Diferensial | IV | 3 |
| 14 | MKK2219 | Aljabar Linier | IV | 3 |
| 15 | MKK2222 | Analisis Real I | IV | 3 |
| 16 | MKK2232 | Perencanaan Pengajaran | IV | 3 |
| 17 | MKK2234 | Strategi Belajar Mengajar | IV | 3 |
| 18 | MPB2201 | Pengajaran Mikro (PPL I) | VI | 2 |
| 19 | MKP2202 | Pengembangan Media Pembelajaran | VI | 2 |
| 20 | MKP2203 | Pembelajaran Matematika Berbasis Komputer | VI | 2 |
| 21 | MKB2203 | Metodologi Penelitian | VI | 3 |
| 22 | MKK2226 | Aljabar Abstrak II | VI | 2 |
| 23 | MKK2227 | Matematika Diskrit | VI | 3 |
| 24 | MKK2228 | Metode Numerik | VI | 3 |
| 25 | MPB2203 | KKN | VIII | 4 |
| 26 | MPB2204 | Skripsi | VIII | 6 |
Kprodi Matematika
Dosen Matimatika
Dosen Matimatika
Dosen Matimatika